在社会发展与教育改革的背景下，学而思素养线下教育积极应对挑战，推出了一系列多元化的面授小班课程。这些课程融入了科学益智、人文美育、编程和科学实验等内容，帮助孩子更好地适应未来社会的发展需求。
学而思素养线下教育注重将生活元素与课程内容相结合，让学习变得更加鲜活有趣。孩子们在课堂上能够学到丰富多彩的知识，从了解膳食营养知识和BMI概念，到通过设计家庭平面图和制作模型来培养空间想象力和创造力。课程采用小班授课模式，每班控制在12-16名学生，鼓励学生们通过分组探究进行深度互动和合作。
此外，学而思素养线下教育还注重培养孩子们的团队合作能力和社交技能。在人文美育课上，通过足球比赛等团队活动，性格内向的学生也能在互动中逐渐融入集体，增强自信。这种以团队合作为基础的教学方式，不仅有助于培养孩子们的集体荣誉感，还能提升他们的沟通能力和协作能力。
在科学益智课堂上，孩子们有机会亲自动手实践，通过验证问题来培养探究精神和问题解决能力。借助独特的教具和实验器材，孩子们在实践中发现问题、提出假设并设计实验来验证自己的猜想。例如孩子们亲身参与名为“沸腾的真相”的实践活动。借助独特的沸腾球教具，他们观察到当对球的一端进行加热时，内部液体流动和气泡的生成现象。这种以实践为导向的教学方式，不仅让孩子们获得了丰富的知识，还培养了他们的实验能力和科学探究精神。
值得一提的是，学而思素养在教具创新方面成果显著，拥有多项国家专利。与乐高®教育的紧密合作更是为素质教育注入了新的活力。双方共同推出的以乐高®为核心教具的机器人编程课程，为孩子们提供了更加丰富多样的学习体验。这种跨界的合作不仅拓宽了孩子们的学习视野，还激发了他们的创造力和想象力。
在学而思素养线下教育的理念中，培养孩子们对学习的兴趣和自主投入至关重要。通过转型素养课程的创新与升级，学而思素养致力于引导老师们从传统的教育者角色转变为引导者角色。这种从“教”到“学”、从以“老师”为中心到以“孩子”为中心的教育理念转变，不仅改变了课堂氛围，还为孩子们的带来了全新的学习体验。在这种教育理念的指导下，孩子们不仅能够享受到学习的乐趣，还能在自主探究和解决问题的过程中不断成长和进步。
