在推进教育现代化进程中，浙江教育勇立潮头，焕发出蓬勃的生机与活力，为我国高中育人模式创新、拔尖创新人才培养提供了生动的“浙江样本”。
2024年10月23-27日，由杭州铭师堂发起的“走进浙江教育——拔尖创新人才培养实践与教学管理改革研讨”考察活动成功举办，来自全国近百所高中学校180余位教育同仁参与活动，陆续走进互联网教育体验中心、浙江省杭州第二中学、浙江省余杭高级中学、浙江省镇海中学，共同探寻新时代背景下人才培养的发展策略。
活动在集体奏唱国歌中正式拉开帷幕，升学e网通首席运营官兼市场部总经理俞宏鑫为活动致欢迎词，杭州铭师堂南方分公司总经理卢巍担任主持。
俞总表示，杭州铭师堂作为一家“从浙江出发”的互联网教育企业，18年来，坚持“用互联网改变教育，让中国人都有好书读”的使命，不忘初心，砥砺前行，充分发挥“教育+科技”的力量，赋能学校、培养学生。同时，面对新时代的教育要求，杭州铭师堂积极搭建平台，协同在教育研究上有广阔视野、有扎实功底、有丰富经验，并且勇于创新的优秀学校和专家，推动学校创新管理理念，更新教育思想，革新教学手段。
实地参访，感受数字教育魅力
近年来，国家大力推动教育教学活动与数字技术融合发展，通过数字化赋能，促进学校高质量发展是重要趋势。本次研学考察活动，第一站即聚焦“教育数字化”，感受数字教育魅力。
杭州铭师堂升学e网通产品部总经理方珠明做《互联网+教育的创新探索与实践》主题报告。方总表示升学e网通在教育数字化领域深耕多年，专注于寻求教育发展新模式，充分发挥“教育+科技”的力量，汇聚全国优质学习资源，突破时空限制，实现跨学校、跨区域的共享。同时，利用科技手段，探索大规模因材施教、创新性与个性化教学，最终赋能学校培养有“独立之人格、自由之思想、批判之思维”的中国少年。
随后，参访人员一行共同参观了铭师堂互联网教育体验中心、集团办公区、直播间等，更直观地感受杭州铭师堂企业文化、升学e网通应用实践。
走进名校，解读特色发展密码
活动期间，杭州铭师堂悉心安排参访人员先后走进镇海中学、浙江省杭州第二中学以及余杭高级中学。这些学校构建起了多样化的办学模式，彰显出特色发展之路，满足不同学生的发展需求。在本次研学考察中，以主题报告、实地考察参观等形式，从多个维度为学校探索拔尖创新人才培养的关键策略提供助力。
浙江省镇海中学：不断突破自我，走出育才新路
吴国平校长“揭秘”镇海中学的可持续发展离不开以下6点：
1、有当地党委政府的正确领导和科学支持；
2、有良好的尊师重教传统；
3、有得天独厚的校园文化底蕴；
4、办学理念、教育思想、管理风格能与时俱进；
5、有一支有教育自觉情怀的优秀教师团队；
6、有一支既有教育理想，又有实干精神的管理团队。
此次走进镇海中学，参访人员更深刻的了解到，夯实人才成长基础，构建多元课程机制，组建“自觉”的高素质师资队伍，是拔尖创新人才“破土而出”的重要因素。
浙江省杭州第二中学：守正创新，引领优生培养
杭州第二中学课程设置丰富多样，注重实践教学，积极开展各类学术交流活动，营造校园文化氛围……为培养拔尖创新人才奠定了坚实基础。
浙江省余杭高级中学：拥抱变化，提升管理效率
余杭高级中学在学校管理方面和育人方式改革上进行积极探索，余杭高级中学副校长张明华在《学校管理策略与育人方式改革》报告中，从生源优化、教师发展、质量提升、竞赛突破、技术保障五个方面阐述了学校发展战略。学校注重教育信息化建设，打造智慧教育空间，助力精准教学，提升教学效率与管理水平。在参观环节，学校的数字化发展给参访人员留下深刻印象。
教育高质量发展的探索之路，漫漫而修远，然志合之众，岂以山海为阻？
在促进教育公平的道路上，杭州铭师堂积极承担社会责任，举办名校长峰会、主题论坛、教研工坊等多种形式的公益活动。此次研学考察活动的成功举办，是杭州铭师堂践行企业文化、理想使命的又一次探索与创新。
未来，杭州铭师堂也始终坚持“三个永远坚持”——“永远坚持理想主义、永远坚持信守契约、永远坚持有情有义”，继续与全体教育主管部门、高中学校共同努力，推动高中教育的繁荣发展。
