扬子晚报网1月13日讯（记者 金雨希）“今年的政府工作报告中有很大的篇幅在讲AI，AI对产业的影响非常大，它是我们代表热议的一个话题。”南京市人大代表、南京市金陵中学实验小学校长何义田表示，进入到人工智能时代，孩子们也有要有人工智能思维。
何义田表示，人工智能教育的核心目标是培养学生的学习力与学习领导力。在人工智能时代，学生应具备人工智能思维和工具思维，当遇到学习问题时，能够主动运用人工智能技术寻求解决方案。这不仅有助于提升学生的自主学习能力，更是适应未来社会发展的必备素养。
何义田介绍，南京市金陵中学实验小学自 2019 年便启动人工智能教育项目。在课程设置上，一方面，专门开设人工智能课程，由信息科技教师主导，从基础认知到实践应用，逐步引导学生深入了解人工智能。随着年级的增长，注重培养学生的设计与控制能力，强调实践操作，让学生在实际应用中掌握人工智能技术，切实体现“应用为王”的教育理念。另一方面，积极推动人工智能与各学科的深度融合。例如，在英语学科中，利用人工智能精准识别学生口语发音并提供即时反馈，有效提升学生的口语水平；在语文学科，面对人工智能写作的便捷性，学校引导教师鼓励学生借助AI打开写作思路，站在AI的“肩膀”上创作出更具深度与特色的作品。此外，在数学等学科的练习与评价环节，借助人工智能进行监测与分析，为学生提供个性化的学习报告和精准的复习建议，真正实现减负增效，保障教育教学的高质量发展。
校对 盛媛媛
