本报（chinatimes.net.cn）记者王晓慧 见习记者 韩冰 北京报道
今年是联合国《残疾人权利公约》通过20周年。公约明确提出保障残疾人享有健康权，并要求缔约国采取措施，为残疾人提供康复服务。
康复不仅关乎身体功能的改善，也影响残疾人能否获得独立生活的能力、拥有参与社会生活的机会。多年来，我国持续完善残疾人康复保障制度，康复服务从医疗机构向家庭和社区延伸，残疾预防、康复救助、专业康复和辅助器具适配等领域保障措施不断完善。
从早期救助到居家康复，服务触达更多家庭
在安徽省合肥市庐阳区四里河路幼儿园，4岁的解皓然在老师和记者面前流利地背诵了六七首古诗和儿歌，随后高兴地跑去和小朋友们一起玩耍。
小皓然是一名听障儿童，一岁多时就同时植入了双侧人工耳蜗。原本需要54万元的费用，在医保报销、残联补贴及企业赞助等多方支持下，家庭最终仅承担不到5万元。
对于需要长期康复干预的残疾儿童家庭而言，康复费用往往是横在家庭面前的一道现实门槛。尤其是听障儿童，其早期干预与语言能力发展密切相关，而人工耳蜗等辅助设备及后续康复训练又需要持续投入。
小皓然一家负担费用的大幅降低，是残疾儿童康复救助制度与多方保障机制对家庭实际需求的支持——通过政策救助与社会力量共同参与，原本可能因经济压力而难以承受的康复需求得以满足。
经济负担之外，康复服务能否融入日常生活，同样影响着长期干预的效果。
在浙江省余杭区，孤独症儿童天天（化名）的家庭就曾经历过这样的困境。
此前，5岁的天天一直在机构接受康复训练，虽然取得了一定效果，但在特定环境中学会的技能，离开机构后难以灵活运用。由于机构离家较远，奶奶每天往返接送需要近一个小时，单次陪护时间长达3小时，长期的时间投入和康复开支让全家身心俱疲。
一次偶然的机会，天天的妈妈李女士在家长群了解到当地推出的“AI+2m²康教融合空间”免费居家康复服务，随即为孩子申请了这项服务。
这一模式以非侵入式脑机接口技术为支撑，通过“智能设备+入户教师+云平台”的服务方式，将康教服务延伸至家庭。在家中约2平方米的空间里，天天戴上轻便的脑电头环，通过趣味游戏完成安坐、短句表达等训练。系统采集脑电信号并生成分析报告，再根据训练情况推送相应课程。例如，针对社交互动方面的训练需求，匹配社交互动类游戏；针对情绪识别能力的不足，则推送表情认知、情绪表达类任务。
此外，每周上门的康复教师依托云端训练数据，结合天天在康复游戏中的实时表现，研判康复进展与薄弱环节，调整游戏难度和训练项目；同时向家长教授科学辅助技巧、纠正干预偏差，持续跟踪康复成效并迭代方案。这样，专业康教服务被精准落到居家场景中。
“妈妈，我要画花脸。”经过一段时间的居家干预，天天开始主动向家人表达需求。他也能在面对不愿意做的事情时明确说“不要”，情绪更稳定了，哭闹行为也大幅减少。
从专业训练到同伴支持，康复延伸至日常生活
康复服务的对象并不只有儿童，对于因伤病致残的成年人来说，如何重新掌握生活技能、适应身体变化，同样是康复过程中需要面对的课题。
在河南省洛阳市脊髓损伤者“希望之家”生活重建训练营里，伤友小曹谈起自己的变化时说：“第一次学会独立从轮椅上转移到床上，我突然觉得，生活又有了掌控感。”
对于脊髓损伤者而言，受伤后的生活往往需要重新适应。过去能够独立完成的日常活动，可能因为身体功能发生变化而变得困难。从轮椅到床的自主转移，学会这一动作，意味着原本需要他人协助完成的日常活动，有了自主完成的可能。
“希望之家”的生活重建训练营，将同伴支持引入了康复过程，对专业康复进行了补充。与单纯依靠专业人员提供指导不同，已经积累生活重建经验的伤友能够通过持续带练，把自己摸索出的经验传递给其他伤友。对于刚刚经历身体变化的人来说，带练者不仅熟悉训练过程中可能遇到的困难，也能够以亲身经历提供更贴近日常生活的指导。
与此同时，残疾预防和辅助器具适配也构成了康复保障体系的重要内容：前者着眼于减少残疾发生和发展的风险，后者通过适宜的专业辅助器具支持，帮助残疾人弥补功能障碍带来的不便。
《残疾人权利公约》强调的，不止是提供必要的治疗与功能训练，更在于依托康复支持帮助残疾人提升生活能力，拓展独立生活、参与社会的空间，这仍是康复服务持续关注的命题。
责任编辑：李氏琼 主编：王晓慧
