历史老师使用AI不仅丰富了历史教学的手段，还能够激发学生的学习兴趣，提高教学效率，同时帮助老师更好地适应教育技术的发展和创新教学方法的实施。
本期我们就用一个4000字的篇幅，以CueMe演示案例的形式，从教学工作计划、教案设计、教学总结等多个环节，共同探讨AI辅助历史学科的教学工作。
让AI制定历史新学期教学工作计划
初中历史学科的学期教学工作计划对于确保学生能够有效地学习和掌握历史知识、技能和思维方式至关重要。
通过周密的计划，可以提高教学的质量和效率，同时也能更好地激发学生的学习兴趣和探索精神。另外，历史学科的知识点多且时间线长，教学工作计划有助于教师合理安排教学进度，确保每个历史时期和主题都有足够的时间进行详细讲解和讨论，避免内容上的疏漏。
所以说，教学工作计划也是我们每位任课老师在学期开始之时的工作重点。
那么，我们能不能使用AI帮助我们做好这方面的工作呢？
接下来，我们就以夸克旗下CueMe做相关演示，尝试用AI制定历史新学期教学工作计划。
首先，我们需要向AI明确我们的身份，比如，“你是哪个年级的历史任课老师”、“教材是哪个版本”、“教授的学期是哪个”等等。
我们这里假定：北师大版初中二年级上册。
所以，我们直接把相关信息，整理后发给AI。
指令：我是初中二年级的历史学科任课教师。我正在教授初二上册历史课程。请根据我的情况，制定一份针对北师大版教材课程的学期教学工作计划。
AI在这一轮输出的过程中，比较贴心的分析了教材的主要课程内容，但是对于教学进度以及教学计划方面，给出的信息比较零散。
我们需要用优化指令进行调教AI。
优化指令：补充周次、教学内容、单元教学计划、课时数、教学目标等信息，并以表格化形式呈现
表格化之后，信息更加完善，观感更加直接了。
除此，我们还需要让AI补充一下教学方法设计部分的内容。
指令：请详细完善教学方法设计部分
经过上面的生成和补充环节，假设我们对最终的工作计划比较满意了，我们还可以让AI汇总整理。
指令：请将上述对话信息，最终汇总成一份完整的学期教学工作计划。
这样一来，一份比较完善的历史学科教学工作计划就到手了，细节部分还需要我们再进行完善修改。
让AI智能答疑
借助AI，学生可以快速检索到相关的历史资料，并提供智能辅导，帮助他们理解和掌握复杂的历史概念。
老师，则可以根据学习者的兴趣和学习进度提供个性化的学习材料和计划，使历史学习更加高效和有趣。
本期，我们就集中探讨，AI如何辅助历史老师的教学工作。
我们先看，对于考试测试的题目，AI能为我们做哪些工作。
我们以一道历史试题进行举例。
先讲试题以指令的形式，发送给AI。
指令：
以下是关于中国古代某一历史时期的描述，请问这一历史时期是？
1、该时期出现了许多思想流派，如儒家、道家、墨家等。
2、各国统治者纷纷招揽人才，推行变法，以求富国强兵。
3、文学、哲学、科学等领域都有显著的成就。
很快AI就经过层层分析，给出了准确的答案，“春秋战国时期”。
那么，我们让AI进一步总结一下这道题目的背后考点，看看与我们的查考目的是否一致。
指令：这道题目考察了历史的哪个知识点
AI帮我们详细拆解分析了这道题目背后的考点。
而作为学科知识点的延伸，历史老师也可以借助CueMe提供的推荐问题，进行知识点的拓展，更进一步的帮助学生梳理知识框架。
春秋战国时期的文化成就有哪些具体例子？
能详细解释一下百家争鸣的含义吗？
春秋战国时期有哪些重要的科技发明？
AI给出的延伸问题，都是与我们试题考点相近相关联，而CueMe对于这些问题，也能做到不错的梳理。
由此来看，在答疑解惑甚至是梳理知识脉络方面，AI都能完全胜任。
让AI自动生成历史练习题
在学习完知识点甚至是完成相关知识点的梳理工作之后，我们作为老师，很重要的一方面工作就是强化学生对于这个知识点的认识。通过考试、测试检验检查学习成果，并进行查缺补漏。
那么，找考试题目其实是老师备受困扰的一个问题，也占用比较多的时间。
AI能否在自动化生成练习题方面，给到我们一些帮助呢？
我们直接把需求提给AI。
指令：请根据这个知识点，帮我生成3道历史测试题
AI基于之前总结出来的“春秋战国时期”这一知识点，为我们出了3道历史测试题。
比较令人意外的是，CueMe不仅仅是完成了我们出题的指令，更是在题型上，帮我们涵盖了选择题、填空题和简答题三种考察题型。
当然，我们还需要AI帮我们给出这三道题目的详细解析。
指令：请给出每道题的答案
这样一来，从笔者的角度来看，历史老师对于知识点的总结、出题等方面，AI都能辅助我们完成。
让AI提供历史学习建议
在历史学习过程中，总结知识点的考点、难点和易错点是一个非常重要的环节，它有助于学习者更系统、更高效地掌握知识，提高学习效果和应试能力。
所以，如何掌握知识点的学习方法，是每个老师应该帮助学生的地方。
那么，在历史学习的过程中，AI能不能帮忙进行这方面的总结或者给出一些学习建议呢？
我们还是以之前“春秋战国时期”这一知识点，直接上指令。
指令：针对这个知识点，有什么学习建议吗？
如果我们只是使用这样简单的指令，那么我们得到的往往也只是框架性的回答，针对性并不强。
所以，这就告诉我们，在使用AI的过程中，如果给出的指令针对性越强，得到的AI返回结果就会越有价值。
我们就需要在这样的一个不断细化、不断深入的过程中，让AI帮助我们进行探索。
细化之后的指令：请帮我详细梳理这个知识点的考点难点以及易错点
这样一来，AI给出的结果就更加细致了。
当然，如果我们觉得其中某一个部分讲解分析的不够细致，我们也可以让AI进一步细化。
比如我认为其中易错点部分太过简单，那么我的指令就可以是：
指令：再详细的讲解其中的易错点部分
我们就能得到一份更为详细的分析讲解。
拿到这份学习建议，相当于是学霸就在身旁，而老师则只需要对这些AI生成的内容，再进行仔细核对，并有条理合时宜的教授给学生就可以。
使用AI辅助教学工作，可以说是极大的方便老师日常教学工作。
用AI制作历史教案
教案帮助教师清晰地定义和规划每一节课的教学目标，确保教学活动围绕这些目标展开，使教学更具方向性和目的性。
所以，制作教案是教学准备的核心环节，对于提升教学的专业性、有效性和教师自身的职业发展都有着不可或缺的作用。
那么，AI能否辅助历史老师制作教案呢？
我们还是以之前“春秋战国时期”这一知识点为例，让AI尝试输出一份教案。
指令：针对这个知识点，帮我制作教案
我们可以看出来，AI生成了一份基础教案的设计示例。而这个示例，其实远远不能满足我们的需求。
那么，我们就可以根据实际需求，给AI提出优化需求。
这里我们以示例中的框架，针对教学难点方面，让AI继续细化这份教案。
指令：请把教案中“教学难点”模块进行细化
基于CueMe联系上下文的能力，按照这种逐一提问、细化深入的方式，我们就能够得到一份相对完善的教案了。
在这里，我们就不逐一进行演示了，如果你有任何问题，也可以在后台私信我进行解答。
如何用AI进行互动式教学设计
互动式教学有助于学生形成对历史的深入理解，培养历史思维能力、探究分析能力等核心素养。
在互动式教学中，学生需要表达自己的观点、倾听他人的意见并进行分析和讨论。这种过程有助于培养学生的批判性思维、沟通能力和团队合作精神。
而通过互动式教学，教师则可以及时了解学生对知识的掌握情况，从而调整教学进度和方法，提高课堂效率。
那么，对于历史学科的互动式教学，AI能不能也起到一定辅助作用呢？
接下来，我继续基于“春秋战国时期”这一知识点，与AI进行互动以求获得帮助。
指令：请基于这个考点，帮我设计互动环节来增强学生的理解和参与度
在互动环节设计方面，AI给出了“时空穿梭者”角色扮演、“思想辩论会”、“历史事件重构”小组活动、“文化影响探析”讨论会、“历史与现代对话”写作工作坊等5个小方案，并且还给出了实施建议。
我们在实际课堂应用过程中，只需要选择最为合适的一种进行互动即可。这里，笔者认为“思想辩论会”的互动形式还不错，就直接采用了。
接下来一步，我们就需要让AI针对选中的互动设计，进一步完善方案细节。
指令：请帮我把“思想辩论会”进行更多细节的完善补充，形成互动式教学方案
AI帮我们制作出了详细方案。不知道，对于这样一份互动式教学设计，你是否满意呢~
用AI进行教学总结
教学总结帮助教师回顾和评价一个阶段的教学活动，包括教学目标的达成情况、教学方法的有效性以及学生的学习效果等。
通过总结，教师可以提炼成功的教学经验，分析哪些方法或策略对学生学习特别有效，从而在未来的教学中继续应用和推广。
所以说，AI如果可以辅助生成教学总结，将是老师们的福音。
我们直接使用指令让AI先生成一份基本框架，我们再进行调整优化。
指令：请针对这个考点帮我做一份教学总结
其实，使用CueMe这样生成式AI工具，最重要的就是通过不断的对话，让AI一步步理解你的意图，实现你的目标。
所以，基于上述AI生成的框架，我们可以更有针对性的让AI补充。
指令：对教学重点与难点部分进行补充
针对不足的地方，循环上述补充提问环节，这样我们就得到一份相对完整可靠的教学总结了。
工具推荐：
笔者推荐使用夸克旗下CueMe。实战案例均以该工具为展示。如果你也想体验CueMe带来的乐趣，赶紧前往官网进行体验！
