AI浪潮下，如何陪伴孩子拥抱未来？教育变革与学校转型何去何从……1月11日，由广东省中小学校长联合会指导、羊城晚报社联合广州同文教育研究院共同主办的“明天已来—AI浪潮下的教育变革”2025家庭教育主题论坛&教育领航者同学会暨2024年度教育领航单位致敬盛典在广州华外同文外国语学校举行。
下午场举行了一年一度的羊城晚报教育领航者同学会，这是一次跨界的盛会，在座的除了有教育界的专家，公办、国际学校负责人，还有教育机构、科技企业的代表；同时这又是一场前沿的盛会，聚焦“AI浪潮下的教育变革与学校转型”，探讨中小学人工智能教育如何落地生根。
广州市教育研究院副院长陈坪在听取了各位“同学”答辩后，分享了他对AI跨界和越界的一些思考。“AI已经深入到我们的生活中，实现了信息融合、学科融合、场景融合和时空融合。它不仅在技术上表现出强大的功能，还在多个领域展现出跨界的能力。然而，AI在跨界的同时，也在悄然越界，触碰了一些意想不到的领域，甚至触及了一些底线和红线。”陈坪举了“林黛玉倒拔垂杨柳”的例子，这引发了关于真实性和真诚性的思考。“我们需要考虑虚拟内容是否能够替代现实生活，以及如何确保AI的应用符合我们的价值观和原则。”
陈坪强调，教育的目标是培养人，而不是被AI所取代。“我们需要思考如何让AI成为教育的赋能工具，而不是带来负面影响。AI应该为我们的未来生活打造更美好的明天，而不是成为替代人类的存在。”
陈坪强调，虽然我们希望培养学生的AI素养，但这种素养并非仅仅通过课堂教授就能获得。“许多学生是在生活中自然接触和应用AI工具的过程中，逐渐学习和习得AI素养的。例如，一位上海中学生通过编写一段命令，意外地实现了产品化的商业生产。这表明AI的应用更多地依赖于实践和探索，而不是传统的课堂教学。”
文 | 记者 何宁图 | 主办方提供
