为了帮助家长和学生答疑解惑，从6月10日开始，周一到周五晚八点，天津经济广播开设专题节目《直通高考 奔赴未来》，邀请河北工业大学、北京理工大学、天津师范大学、天津科技大学等20多所本市及外埠高校招办负责人走进直播间，全面展现各学校办学特色、人才培养方向，详解最新招生政策、特色学科、优势专业，为考生和家长提供权威信息，助力考生选择适合的专业和学校！更有资深高考志愿填报指导师上线为家长和考生提供专业咨询服务。
第五期：天津商业大学 天津城建大学
昨天（6月14日）天津商业大学和城建大学的嘉宾走进天津经济广播直播间进行介绍。
天津商业大学
嘉宾：
天津商业大学招生工作办公室副主任陈悦
天津商业大学机械工程学院建筑环境与能源应用工程系系主任、教授陈华
天津商业大学法学院法学专业2021级本科生王芷珊
学校概况、历史沿革
天津商业大学的前身是天津商学院，由原国家商业部和天津市人民政府于1980年创建，2007年经教育部批准更名为天津商业大学。建校40余年来，学校一直秉承商科办学传统，坚持以学科建设为龙头，经济学、管理学、工学、法学、文学、理学、艺术学等学科门类协调发展，相互支撑，办学水平不断提高。现应用经济学、工商管理学、公共管理学、动力工程及工程热物理、食品科学与工程、法学等为市级重点学科，其中动力工程及工程热物理为天津市一流学科，学校工程科学、农业科学学科进入ESI全球排名前1%。
学校有哪些优势学科专业？
学校自诞生之日就印上了深深的“商”的烙印，按照原国家商业部“围绕商业办教育、办好教育促商业”的思想，建校当年，商业企业管理、制冷2个专业就开始招生，为国家商业发展培养急需科技人才。
现53个本科招生专业中，不仅有经济学、管理学、法学等商学主干学科专业，还建有与“商”密切相关的理工科专业，逐步构建起“商”“工”并重、商科特色鲜明的专业体系。
比如，建校当年就招生的商业企业管理专业，现在的工商管理专业、还有文科报考的热门——法学、国际经济与贸易、金融学、财务管理均为国家级一流本科专业建设点。旅游管理、会展经济与管理、经济学、财政学、英语、行政管理也是天津市级一流本科专业建设点。这些都是学校商学主干学科下的优势特色专业。
学校的理工科专业建设突出，比如，建校当年就招生的“制冷”专业，现在学校的国家级特色专业——能源与动力工程，多年来为国家制冷行业培养了大批领军人才，也孕育了诸多引领行业发展的标志性成果，在“制冷行业”享有盛誉。还有学校“国家卓越农林人才教育培养计划”试点专业——食品科学与工程，以及这几年报考热度较高的应用统计学、电子商务、通信工程、生物工程、建筑环境与能源应用工程，均是国家级一流本科专业建设点。
2020年，经教育部批准开设了四个新工科专业，分别是智能制造工程、新能源科学与工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术。2023年又开设经济统计学和翻译2个专业。
学校人才培养特色
第一是按类招生培养。学校是全国最早实行按类招生培养模式的高校之一， 目前有17个本科专业，分为6个专业类进行招生，如经济学类包含经济学、财政学、金融学、信用管理、国际经济与贸易；工商管理类包含工商管理、市场营销、人力资源管理；公共管理类包含公共事业管理、行政管理、土地资源管理，在学生大一期间实施通识教育，大二进入专业学习。按类招生培养给予学生进入大学后全面认识，深入了解不同专业的机会，不仅能实现自身知识的复合，而且由于接受全面教育，具有良好的综合素质，这在就业市场上具有很大的竞争优势。同时，学校也有转专业的相关政策。
第二个是开设专业方向。学校部分专业瞄准行业对人才的实际需要，并借助学校优势学科，开设专业方向，入校后，学生根据自己的职业兴趣选择专业方向，精准对接未来就业方向。比如，我们的国家级一流本科专业建设点应用统计学开设商业数据分析方向、风险管理与精算方向、数据智能方向，又如开设的新工科专业智能科学与技术开设智能信息处理方向、商务智能决策方向,还有考生关注度较高的英语专业开设商务英语方向、英法双语方向。
第三是开设特色实验班。学校的两个传统优势专业工商管理和能源与动力工程，就分别开设了特色实验班，其中工商管理开设全国首个招商引资实验班，精准对接国家投资体制的改革。能源与动力工程开设卓越工程师实验班，以社会和行业需求为导向，遵循工程教育理念和标准，行业企业深度参与，培养创新能力强、能够适应经济和社会发展需求的高质量工程技术人才；学校的冷链现代产业学院开设能源+冷链产业创新实验班，围绕冷链产业人才需求培养。这些实验班不仅是优势特色专业之间的复合，也为学生拓展专业领域能力提供有效支持。
第四是对学生国际化视野的培养。目前，学校多个学院、专业与国外知名大学开展交流与合作。例如：以电子商务、会展经济与管理、英语（商务英语方向）和视觉传达设计四个专业为试点，与英国哈德斯菲尔德大学合作开办国际实验班，为学生们提供更广阔的学习舞台和丰富的实践体验。
第五：学校注重商学素养的培养。立足商科办学特色，持续强化“商学素养”教育，实施了一系列教育教学措施，如开设商学素养核心课程，将商学素养教育融入各专业教学中；同时，鼓励支持学生参加各类创新竞赛，锻炼商业能力，如全国商业精英挑战赛、全国商科技能大赛、全国高校企业竞争模拟大赛等，天商学生连创佳绩。
学校是首批国家级创新创业教育实践基地建设单位，全国创新创业典型经验“50”强高校，注重培养学生的创新意识和创新能力，建立起了“意识、知识、能力、体验”四位一体的创新创业教育体系，不断提高学生创新创业能力，适应创新型国家建设的需要。
王牌专业——建筑环境与能源应用工程专业
1.这个专业到底是研究建筑的？还是研究能源的？
建筑环境与能源应用工程专业以前有一个大家耳熟能详的名字叫“暖通空调专业”，该专业既跟建筑有关，也跟能源有关，涉及到的方方面面很多，例如建筑内给我们提供舒适度的空调供暖系统设计、设备制造，以及给建筑供冷供热的能源来自哪里，如何高效节能的综合利用？特别是疫情时期，建筑内污染物的防控等等都与我们专业息息相关。由于技术发展、城市化建设和能源危机等一系列问题，对这个专业给予了更高的人才培养要求，这个专业是培养从事建筑环境控制、建筑节能、建筑能源综合利用利用和建筑设施智能技术领域工作，掌握建筑冷热源技术，具备空调、供热、通风等相关系统和设备研发、设计、营销与服务能力的复合型、创新创业型工程技术人才和管理人才。
2.天商建筑环境与能源应用工程专业办学和人才培养优势有什么？
天商建筑环境与能源应用工程专业，依据新工科建设与暖通空调行业对复合型、创新型人才需求，形成了“重专业基础，强工程实践，掌握冷热源技术，精通空调系统”的人才培养特色，重视实践教学，具备创新工程人才实践能力培养的资源优势，毕业生在空调行业冷热源技术领域具有良好声誉，培养了大批暖通空调行业精英。本专业2011获批为天津市高等学校品牌专业，2017获批为天津市应用型专业， 2021年获批天津市一流专业，2022年获批国家级一流专业建设点，也是校级重点学科。
3.学生毕业后可以干什么？
毕业生就业面宽，就业前景好，毕业生能在设计研究部门、工程建设公司、设备制造企业、运营公司、能源管理公司等单位，从事采暖、通风、空调、净化、冷热源、供热、燃气等方面的设计、研发制造、施工安装、运行管理、营销与服务等技术或管理岗位工作。例如一些知名的企业如格力、海尔、海信、天加空调和设计院所如：北京建筑研究院、国内贸易部设计院等都有天津商业大学的毕业生。此外，每年有近20%的毕业生被免试推荐或考取硕士研究生。
天津城建大学
嘉宾：
天津城建大学招生办副主任陈烜
天津城建大学国际工程学院副院长李光旻
天津城建大学国际工程学院20级建筑合1班班长薛释朋
学校概况、历史沿革
天津城建大学始建于1978年，以天津大学第四分校名义开办本科教育，专门培养城建人才。1987年，更名为天津城市建设学院，办学定位从专门为城建行业服务，转向统筹城市规划、城市建设与城市管理。学校在2013年更名为天津城建大学。如今，学校占地面积60万平米，拥有有15个学院、在校生规模1.8万余人，其中本科生1.6万余人、研究生1800余人。学校现有教职工1400余人，其中专任教师1100余人，具有副高级以上职称教师400余人，博士教师占比达到59.30%。天津市教学名师15人、天津市教学团队16支。且有一大批具有工程经验的双师型教师。
学校优势学科、专业情况
学校建有绿色低碳建材新技术、建筑工业化及智能建造等6个天津市高校服务产业特色学科群。目前学校拥有一级学科的硕士学位授权点 13个，专业学位类别的硕士学位授权点11个。尤其是工程学、环境与生态学两个学科进入到ESI全球排名前1%。土木工程学科也进入了学科评估的B类。
学校开设56个本科招生专业，涵盖工、理、管、经、艺、文六大学科。其中拥有10个国家级一流专业建设点和14个天津市级一流专业建设点，比如建筑学、城乡规划、土木工程、工程管理、计算机科学与技术、电气工程及其自动化等，这些专业不仅代表了学校的最高教育水平，更是学校长期积累的办学底蕴与雄厚实力的具体展现。因此，对于有志于投身这些领域的同学们来说，可以放心大胆地选择填报。更具体的学院专业介绍大家可以搜索天津城建大学本科招生办公室公众号。也可以在我们6月25日的校园开放日中，进入到城大美丽的校园，与各个专业及老师零距离交流。
国际交流与合作不断扩大，积极服务“一带一路”倡议。学校与23个国家的50所院校及机构建立战略合作伙伴关系，与国外20所大学开展了30余个国际合作项目，其中与丹麦VIA大学合作举办的工程管理专业本科教育项目已招生九届，连续两次通过教育部中外合作办学评估。学校获教育部批准设立中国和波兰两国合作的首个中外合作办学机构“天津城建大学国际工程学院”，开展本科和研究生教育。
在发展传统优势专业的同时，学校顺应时代和社会发展的需要积极申报新工科专业，培养具备创新能力、跨学科素养和工程实践能力的工程技术人才。比如我们已有的智能建造、智能制造工程专业、人工智能专业，是我们学校近几年大力打造的新专业，也是要在人才培养模式上进行内涵升级的，因为新工科专业注重实践教学，注重学生创新意识和实践能力的培养，提高他们的就业竞争力和创业能力，从而更好地满足学生的发展需求。
有一项数据，天津城建领域1/3以上管理及工程技术人员为天城大毕业生，这是一笔巨大的人脉财富。一大批优秀校友主持或指挥建设了天津站交通枢纽工程、滨海新区规划项目、文化中心工程、西站交通枢纽改造工程等一大批天津市重点工程项目，为天津城市建设做出了突出贡献。近年来，学校的平均年终毕业去向落实率都在90%以上，天津市2021、2022、2023届高校毕业生就业质量考核评价中位列普通本科高校三甲。
优势特色学院——天津城建大学国际工程学院
天津城建大学国际工程学院是天津城建大学与波兰比亚威斯托克工业大学、波兰克拉科夫工业大学两所大学合办的中外合作办学机构，也是中国和波兰两国的首个中外合作办学机构。2019年12月正式获得中国教育部批准设立，致力于培养具有家国情怀、国际视野、创新意识和实践能力，服务高质量共建“一带一路”建设的国际化复合型工程人才。学院的成立是在2013年中国——中东欧教育合作的背景下进行的，也是天津教育对外开放和推动“一带一路”教育合作交流的成果。
天津城建大学国际工程学院于2020年9月揭牌成立并且招收首届本科生，2021年9月招收首届研究生，开设土木工程、环境工程、建筑学、风景园林4个本科专业，以及土木水利、资源与环境、建筑学、风景园林4个研究生专业，是天津市唯一开设本科和研究生双层次学历教育的中外合作办学机构。目前在校生规模达1043人。2024年首届本科毕业生到国内外大学深造比例达30%，其中22名毕业生被QS世界大学排名TOP 100高校录取，包括宾夕法尼亚大学、悉尼大学等世界名校，12名毕业生考入国内双一流高校。
国际工程学院合作的两所波兰高校均为公立学校，综合实力比较强。合作院校之一——比亚威斯托克工业大学（BUT）是波兰东北部规模最大的综合性大学，在土木工程、环境工程等8个学科具有博士学位授予权，众多科研人员都是波兰科学院各科学委员会和国际专家协会成员。另一所合作院校——波兰克拉科夫工业大学（CUT），在2023年QS世界大学建筑与建筑环境学科（Architecture and Building Environment）排名201-240，其建筑学专业在波兰首屈一指，得到英国皇家建筑师协会（RIBA）认证，风景园林专业获得欧洲国际景观设计师联合会（IFLA）认证。
国际工程学院融合三所大学的优势，引进欧洲乃至全球先进教育资源，专业核心课程50%由波兰教师全英文讲授。管理团队大部分具有国际化教育背景。学院为学生营造“浸入式”英语学习环境，搭建跨文化交流平台。在学期间，本科生赴BUT或CUT学习一年，研究生赴BUT或CUT学习半年。学生在学术和英语水平达到毕业要求和学位授予条件时，可获得我校毕业证书、学位证书以及BUT或CUT的学位证书。
今年的招生政策
1.在天津的招生计划在去年的基础上有所增加，增加热门专业的计划投放。
2.灵活的专业组选择，适合较大范围分段考生。
在普通类本科批A段有7个专业组，有限制物理+化学的理工类专业组，仅限物理的管理工程类专业组，不限科目的经济、文学类专业组，仅限地理的专业组，及3个中外合作办学专业组。
3.招生专业及专业类有所调整。
2024年普通本科招生专业共56个，其中有9个专业按3个专业类招生，包括计算机类（计算机科学与技术、网络工程、物联网工程）、电子信息类（电子信息工程、电子信息科学与技术）、设计学类（环境设计、产品设计、视觉传达设计、艺术与科技）；有47个专业按专业招生。其中有几个专业去年是按大类招，今年按专业招。比如工程管理专业，去年是在管理科学与工程类，一共含3个专业，考生不能单纯拿去年的录取位次去预估。
4. 专业的选科要求有较大变化。
最大的变化还是来自于物化绑定，这些主要集中在工科、理科专业，比如计算机科学与技术、软件工程、电气工程及其自动化等热门专业，从仅必选物理变为必选物理+化学。另外一个比较大的变化是学校的建筑学、城乡规划、风景园林这三个专业，在去年是选考物理组，今年是不限选考科目组，给了偏文科考生一个报考的机会。
5.今年是艺术类改革落地之年，设计学类专业投档分由以往的文专四六开，变成五五开。
考生在填报志愿时需要更加关注专业的具体要求和录取情况，不能仅仅依赖往年的位次来报考。只看最低录取位次容易导致报考失误，增加被调剂的风险。
6. 在同一专业组内，建议考生拉开梯度填报专业志愿，不要盲目冲击热门专业，可以尽量避免调剂专业的情况。
学校为充分尊重学生的学习兴趣，保护学生学习的积极性，学校设有相对宽松的转专业政策，允许符合条件的本科生，提出转专业申请，经考核合格后转入符合要求的专业学习。
