盼望着，盼望着，乐产功场®黄埔26期终于开课了，看到新同学都带着好奇的眼神来到来学吧，来到乐产功场®，不禁想到我第一次来这里上课时的情形。
刚开课的第一天，薛利华老师就送给了我们一份厚礼——《写给自己的一封信》——我是谁？我的现状如何？我想要成为谁？我的盟友是谁？在薛老师的引领下，我们进行了更深刻的思考：我来到这儿的目的和意义是什么？
后来我才知道，这就是传说中，可以认识和了解自己的“四维模型”。每当我陷入迷茫、不知所措的时候，我就会自然地拿出一张纸，写上这个问题，运用“上堆下切”的方式，分解其中的每一个细节点，直至可量化、可实现。
在乐产功场®学习的这段时间，与其说是学习，不如说更像是一场“奇妙的旅行”。薛利华老师更像一位智者，陪伴着我们不断探索“产品经理思维”的真谛。我们在实践中发现，在实践中总结，在实践中反思，形成自己的思考，在与他人的分享和讨论中，不断碰撞出新的想法和创意。
这种奇妙的体验激发了我们强烈的好奇心。好奇心不断地激励我们，让我们有了更深入的求知欲，迫不及待地进行实践，这才是真正意义上的“以成果为导向”。 在这前后四个月的时间里，我的收获会远远超过了表面的价值。
在来学吧、在乐产功场®，我们听到最多的词，就是多元思维模型以及可视化思维工具。比如DDMT®模型、DQMT®模型、DH2W®模型、WILT®原则、LOSS®模型、COST®原则，等等。
我们掌握的思维模型越多，在解决问题的时候，就可以更准确、更快速地定位并解决问题。事实上，这都是非常好的手段与方法，但若缺乏正确而行之有效的思维方式，那么，这些手段和办法都将变得苍白无力，甚至失效。
回想这段奇妙的旅行，让我最感动的是薛利华老师，来得最早、走得最晚是薛老师的真实写照，他会认真观察每一个学生，在适当的时候给予关心和反馈，薛老师的认真严谨，不仅表现在课堂上，有次看到薛老师的讲义，发现每一页的内容工整、清晰，重点、难点罗列有序，甚至连排版都非常整齐；还有在与我们沟通的过程中，甚至对词语的使用，都会做非常细致的分析，让我们每个人的心里都会有一种感叹：薛老师，真的是在认真做教育。
现在，我虽已毕业，但是每周都会回来坐坐，和小伙伴们谈谈近期的感悟和思想，现在，来学吧更像是我的家，是我可以在外面自由翱翔，累了随时拥抱我的臂膀，是我在困惑无助时，可以依靠的大山，是温暖我内心的一团火焰。
最后，祝愿乐产功场®黄埔26期的同学们成功转型产品经理，向“钱”看、向“厚”赚（转）。可以在四个月的“旅程”中，收获到更多的感悟，获得更大的提升。我期待着各位学弟学妹能够珍惜这次学习机会，为自己创造更加美好的未来！
