分享、合作的能力是幼儿最重要的素质之一，对幼儿各方面的发展起着积极作用。为了培养幼儿分享、合作的意识，让幼儿更好地融入集体，提高抗挫折能力，健康幼儿园开展了一系列“学会合作、学会分享”的好习惯培养活动。
活动开始之前，各班开展了“我的好朋友”调研活动，幼儿通过表征的形式，画出了好朋友的兴趣爱好和画像，以及最喜欢和好朋友做的事情。在分享交流环节，幼儿不仅知道与好朋友相处时要友好相处，还会愿意主动的去结交新朋友，提高了幼儿的社会交往能力。
其次，各班以“说说我的好朋友”为主题开展集体教育活动，引导幼儿说一说自己好朋友的姓名、年龄和兴趣爱好，分享和好朋友一起做的最开心的事情，当与好朋友发生矛盾时解决方法。幼儿通过交流讨论，明白了好朋友的意义和价值。在区角游戏、户外活动、日常生活中处处可以看到幼儿共同合作、友好协商、互助互乐的场景。
通过开展系列活动，孩子们学会表现自己，理解他人，友好沟通，互相合作，每个孩子的社会性交往能力都得到提高，并促进其个性全面、和谐的发展，为将来更好地适应小学生活奠定基础。(晋城市城区健康幼儿园 都海霞）
