□郭元鹏
6月23日起，各地高考成绩陆续放榜，多个省份已可以查到考生的高考分数，“首个高考成绩被屏蔽的人出现了”的消息冲上热搜，有关“高考屏蔽生”的话题引发热议。（6月24日《鲁中晨报》）
云南红河州一中一名女生在查询时，发现自己的成绩被屏蔽，考生成绩报告页面并未显示具体的分数以及总分。此外下方有一排小字，上面写着“你的位次已经进入全省前50名，具体情况请于27日查询”。于是，类似的“高考成绩被屏蔽”的消息开始刷屏了。
各地都出现了“成绩被屏蔽”的考生。这些“成绩被屏蔽”的考生及其家长，自然是欢天喜地的，虽然不知道具体的排名，但是妥妥的是“全省前50名”。而具体到了县级学校而言，其实，这基本上就是不言而喻的当地高考状元了。
除了一些网络媒体在炒作“成绩被屏蔽”之外，更值得关注的是，很多地方、很多学校，也在炒作“成绩被屏蔽”。在一些社交平台上，甚至可以看到学校教师发布的信息“庆祝我校学生某某高考成绩被屏蔽”的信息，也有一些学校的网站也发布了类似的信息。
我们需要搞清楚一个问题，那就是，为何要实施“成绩屏蔽”？近些年来，“高考状元”一度被社会所热切关注，也在一定程度上给考生及其家人造成一定麻烦。2021年2月，教育部发布通知，要求转变简单以高考成绩评价学生、以录取分数线评价高校的做法，严禁宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等概念，此后，各地教育主管部门纷纷推出类似政策，对高分考生的具体成绩与排名予以屏蔽。2023年，教育部印发《关于做好2023年普通高校招生工作的通知》要求，进一步完善高考成绩发布工作，坚决扭转简单以高考成绩评价学生的做法。
如此看来，“屏蔽成绩”的目的，在于禁止炒作高考状元，还素质教育本来面目。“成绩被屏蔽”，无法看到排名了，而一些地方的教育部门，却依然没有丢弃炒作成绩、炒作排名的习惯，没有办法炒作“高考状元”了，那就炒作“成绩被屏蔽”，甚至有人还想借助关系打探“成绩被屏蔽”的考生到底排名多少。如此一来，无疑会让“成绩被屏蔽”的作用大打折扣。
被屏蔽的不该只是排名，真正需要屏蔽的，是炒作高考状元以及以排名、以分数论英雄的观念。别再“庆祝考生成绩被屏蔽”了！
