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品诗词 悟人生
周普华
如果说读书是我的兴趣爱好,那诗词便是我一生绕不开的宿命。
上学时,最怕背古诗词,经常背错或背颠倒,在老师教鞭的“激励”下,死记硬背了不少唐诗宋词,虽然三百首不能全默诵,两百多首肯定不在话下。
“床前明月光,疑是地上霜......”小时傻傻想:古代很穷,结草为庐,房屋破旧,晚上醒了在床前看见了月光。“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声”,小时在陕西旱塬上长大的我,没见过江河,更不知舟为何物。“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚......”那时很羡慕,这是多么富有,我们想吃个鸡蛋还要装病才有的待遇……
儿时背诗词,就是想得到大人的表扬,夸句“这娃灵醒很,都能背诗了。”也想在学校受老师表扬坐第一排,早点戴上人人羡慕的红领巾。
上了中学,学文言文和唐诗宋词等都是为了应对考试,也能在写作文引用几句取得高分。我的作文也经常在班上、学校作为范文。我经常自嘲这就是“古为今用”,显得有才气。
初中读诗词时,理解诗词的意义后,经常以这些诗词为座右铭。“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐……”“谈笑有鸿儒,往来无白丁……”“博学而笃志,切问而近思”“受任于败军之际,奉命于危难之间……”每次的阅读和体验,都能让我思考人生的价值和意义,不断进步。
如今,初中毕业快四十年了,学的古文依然了熟于心。《醉翁亭记》《岳阳楼记》《生于忧患死于安乐》《爱莲说》《论语十则》《陋室铭》《出师表》等现在还能信手拈来,不仅朗朗上口,还深知其意。
其实我那时更喜欢做几何、代数、物理题,读诗词、背诗词实非我愿。但老师经常讲,不能短腿走路(民办老师40年前就讲出了木桶定律),我们一定要加强自己的弱项。那时的我,有些许的好胜虚荣之心,加之考学乃跳出农门之径,语文更是基础,就在古诗词上下了很多功夫。渐渐的,古诗词竟成了我半生舍弃不了的爱好。
上中专时,语文老师的讲课方式很有古人风范。正式讲课前,他左手放在教案上,右手轻轻扶一下眼镜腿,两眼微眯,头左右略晃,开始课前教学:“大江东去,浪淘尽”“碧云天,黄花地,北雁南飞,晓来谁染霜林醉?”“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”“但愿人长久,千里共婵娟”“醉后不知天在水,满船清梦压星河”……陶醉式地吟诵,博学地讲解,诗词之美深得我心!也让我真正理解了什么是李白的浪漫、杜甫的现实、苏轼的豪放、柳永的婉约。
青年时读诗词,读的是情,读的是青年的豪情和激情!激情澎湃时,会畅想“天生我材必有用”“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”;意气风发诵“恰同学少年,风华正茂”“俱往矣,数风流人物,还看今朝”“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”。孤独时,会默默吟诵“大漠孤烟直,长河落日圆”;看同学“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”劝“天涯何处无芳草”。惆怅时,会默念“河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?”;迷茫时,也会狂歌“问苍茫大地,谁主沉浮”“将登太行雪满山,欲渡黄河冰塞川”……
参加工作后,整日奔波在工地上,读书、赏诗词却并未舍弃,一直在坚持。和以往不同的是,再也不经常读“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”“问君能有几多愁”“无言独上西楼,月如钩”了,而是喜欢体会“众鸟高飞尽,孤云独去闲”“千山鸟飞绝,万径人踪灭”“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”“空山新雨后,天气晚来秋”等诗词中的神和韵,了解了生命的真谛。
后来,喜欢读“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”“愿将腰下剑,直为斩楼兰”“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”等可以明心言志的诗词,尤其喜欢辛弃疾的词“千古江山,英雄无觅孙仲谋处…凭谁问:……尚能饭否?”“平生塞北江南,归来华发苍颜”等体现阳刚豪放或爱国情怀的诗词,读后感慨万千,心情久久不能平静。
在写总结和报告时,我引用“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”“今日长缨在手,何时缚住苍龙”“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”“潮平海阔催人进,风正扬帆正当时”“征程万里风正劲,重任千钧再奋蹄”“修我戈矛”“与子同仇”“修我甲兵”“与子偕行”等体现伟大抱负和远大理想的诗句,从中领悟人生的哲理和生命的力量,时刻激励自己永远不要向困难和挫折低头!
白驹过隙,时光荏苒。如今走在路上,小学生见了会礼貌地鞠躬,问一句“爷爷好!”恍然感知,自己已不再年轻,释然了一切。就像凯鲁亚克的长篇小说《在路上》中说:“我还年轻,我渴望上路,带着最初的激情,追寻着最初的梦想,感受着最初的体验,我们上路吧”。
如今读诗词,读的是心,读的是工作上的初心、学习上的诚心、生活中的平常心。读的是一种享受。就像“芝兰生于深林,不以无人而不芳”是本质,“高怀见物理,和气得天真”的真善美是人生真谛。
诗词如同祖国的美景,千变万化。
“君不见黄河之水天上来…与尔同销万古愁”“花间一壶酒,独酌无相亲”“穷愁千万端,美酒三百杯”“天若不爱酒,酒星不在天”——时而为自己喝酒助兴而读。
“闲门向山路,深柳读书堂”“为渠那得清如许,为有源头活水来”“问君穷通理,渔歌入浦深”——时而为腹有诗书气自华而读。
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行…归去,也无风雨也无晴”“零落成泥碾作尘,只有香如故”——时而为淡然和坦然而读。
我和诗词牵绊的半生,真正感悟到:“季布无二诺,侯嬴重一言”的时代虽不复存在,但一定要有“时有落花至,远随流水香”及“松风吹解带,山月照弹琴”的释然,不忘追求“山花落尽山长在,山水空流山自闲”的境界,因为最终,我们将回归于“是非名利浑如梦,正眼观时一瞬间”的真性情,待岁月静好。
作者简介
周普华,中铁二十一局三公司党委副书记、工会主席,高级工程师,喜欢跑步、读书、打球。
△作者 周普华
责编 雷小河
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