这几天，“惩罚告密者的小学女老师”一事经媒体报道之后火速刷屏，她被学生认为是最会断案且有权威的老师，网友感慨“这样的老师，为何当年我未曾遇到”。当事人王悦微老师说，她想在自己的班级里营造一个这样的小小世界：作恶就应该被惩罚，善良就应该被保护，每个人脸上都没有受过欺负的瑟缩和委屈，每个人的心都是光明的，每个人的灵魂都是自由的。这是一颗美妙的灵魂投射到教育领域的热忱，是对公平、美好的教育环境的无限向往。
基础教育阶段是奠定一个人未来方向的重要阶段，公平、美好的教育环境不单单体现在消除校园欺凌，也体现在所有学生都能享有同样的教育资源。王老师想要的是小小世界的美好，整个教育体系的构建需要更大的美好。
随着贫富差距的不断拉大，中国教育的城乡差距鸿沟也在不断变大，优质教育资源集中在一线城市、省会城市、重点学校，农村学校的教师素质参差不齐，基础设施陈旧，虽然这些年，国家不断加大对农村教育的投入，平衡城乡差距，但这并短时间内所能改变。让优质的教育资源下沉到基层，需要在软硬件方面多方投入，耗资巨大。
虚拟现实技术除了能帮助学生更好的学习知识以外，还能够为实现教育公平助一臂之力。虚拟现实技术与教育的融合已经成为未来教育的发展趋势，从北京微视酷科技提供的数据来看，他们已经进入了全国56个省市地区，100多所中小学和20多个职业院校，微视酷将制作好的VR课件利用VR设备进行呈现，它不受时间、地点的限制，能够实现将优质教育资源送进全国各地乡村中学的目标。它将课堂主体从老师变成了学生，极大地激发出学生自主学习的热情，削弱了课堂对于老师的依赖性，因此，即便基层学校的教师资源无法在短时间内完成更新换代，VR教育同样能够帮助学生共享先进的教学方式和教育资源。除此之外，微视酷科技曾经走进过特殊学校，为听力、语言能力存在障碍的特殊学生们提供过服务，实践证明，微视酷VR课堂能够给特殊学生群体带去关爱，能够激发出平日里少言寡语的孩子们的表达欲。以上种种，何尝不是一种对构建美好教育环境的贡献？
公平美好的教育环境需要有良知的教育从业者的心灵守护，同样需要先进技术的助推，需要有高度责任感的企业来参与。期待我们的教育领域多一些王悦微老师，多一些与VR技术的融合，多一些以微视酷科技为代表的VR教育企业。
