如何让VR教育实现大范围的落地，在各个学校当中实现运用是打开VR教育市场，促进VR行业走向规模化发展的必经之路，这也是每个VR企业梦寐以求的事。近期有媒体报道教育服务公司MEL Science发布了一款名为“MEL化学VR”的应用，并将28个符合学校教程的VR化学课程销售给英国学校，学校可以在Google Play上购买长度为3-7分钟的VR课程。让课程通过市场化道路走向学校也是中国VR教育界的发展方向。
想要实现这样的目标，需要通过可行性强的措施将我国较为分散的VR教育创客力量有效集结起来。通过近两年的优胜劣汰，VR教育行业从最初的人人都插上一脚到逐渐实现资源整合，剔除了行业泡沫，沉淀出真正能在这个行业中有所作为的企业。北京的微视酷科技便是与VR教育行业一同成长起来的代表性企业。经历了第一轮的千万融资和第二轮三千万融资后，微视酷科技目前已经成长为VR教育行业的领头企业之一。从单纯的VR课堂到VR实验室、VR创客教室等一体化产品的出现，微视酷的产品体系日渐丰富，在即将举行的第73届中国教育装备展示会上，微视酷便会携其旗下多种产品参展，包括虚拟现实创造力引擎产品以及VR学习角、VR移动教室、VR多功能教室、VR实验室、VR实训室、VR创客教室等一系列产品构成的VR教育整体解决方案。
尽管VR教育行业已经出现了代表性企业，但是还并未完全完成“去粗取精，去伪存真”的蜕变过程，整个行业仍然存在着制度不规范，标准不统一，内容制作有待丰富，技术有待提升等问题。这些问题的解决不能只依靠一家企业或者某个地方政府，而是要实现政府、企业、学校的多方结合，比如在三者合作的基础上成立资源共享的VR教育中心就不失为一个好的办法。资源共享应当涵盖数据、平台内容等方面，包括目前取得的成就，遇到的困难与瓶颈，解决办法等。资源共享是一个降低成本的有效方法，学校与学校之间、企业与企业之间、学校与企业之间都实现互通有无，则会形成一个庞大的VR教育中心平台，增强主体之间的交流与合作，形成合力，提高各自在VR教育发展过程中的应对能力，促进整个行业的发展壮大。
