正确的写字姿势不仅有助于学生把字体写端正，而且对于保护学生的视力、预防近视，起着非常重要的作用。为了帮助一年级学生尽快融入小学学习生活，形成正确的写字与握笔姿势，弘扬传统文化, 减少青少年近视低龄化、重度化，促进学生的身心健康发展，从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求，广兴小学在一年级中开展一系列的书写”双姿”即书写姿势与握笔姿势的指导活动。
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。
学期伊始，学校的语文老师将写字的诀窍编成朗朗上口的儿歌，再把通俗易懂的儿歌带入写字姿势和握笔姿势教学中。老师们借用肢体语言和书写示范帮助学生学习、理解和掌握规范书写、握笔姿势及写字姿势并联合各学科老师进行跨学科的通力合作，严格把关，多方位多时段关注学生的书写，及时纠正学生的错误书写姿势，培养学生正确的书写习惯，让学生做到提笔即练字，书写姿势常记心间。
在老师的带领下，家长们也纷纷在百忙之余抽空在家中帮助孩子进行书写的监督，做到亲子共学，家校联合，齐抓共管，合力提高学生的书写素养，稳固学生的学习成果。
在一系列系统的指导后，擅长书法的范校长带领行政班子于10月17日深入到课堂，声情并茂地为一年级学生们讲解正确的书写姿势，带领学生观摩。同时，了解同学们的写字情况，观察每个同学的写字和握笔姿势，对姿势不正确的同学提出纠正要求，并进行手把手的现场教学。对写字和握笔姿势正确的同学提出表扬、鼓励，期望树立榜样，带动更多学生共同学习，共同进步。
检查活动中，学生个个头正、肩平、身直、臂开、足安，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，一丝不苟，沉着冷静，如同一个个小书法家般凝聚出一篇篇赏心悦目的书写作品。
学生书写素养的养成非一日之功，贵在持之以恒。学校将继续以提笔即练字的方式，让规范的书写意识、良好的书写习惯深入到每一位孩子的心中。相信在学校领导、全校教师与家长的通力协作下，我校学生书写素养一定能获得质的提高。同时，能更科学地落实新课程标准对写字教学的要求，优化我校校本课程体系，全面提高我校学生的书写规范水平。
撰稿：蔡琦
摄影：蔡琦 郑丹阳
审稿：范创松李清珠
