前有疫情之下，在线教育强势“上线”，后有“双减”落地，教培行业被迫“下线”。
一上一下，里面有太多故事。
SmartShow看到一个视频，说夫妻两口子本都是高薪的教培老师，养儿育女，家庭幸福，车贷房贷还起来也没那么大压力，不曾想一夜之间，教育行业一场风波让美好破灭。
先不用说立德树人的远大理想，现在养家糊口都是问题。
俩人想要转行，薪资低的不愿意去，薪资高的与经验又不匹配。
从事教育相关行业这么多年的两口子，为教书育人付出大量的时间、精力，肚子里宝贵的墨水现在却无处“变现”。
不可想象，这让我们国家又损失了多少宝贵的教育经验？
我们不禁唏嘘，难道真的是“英雄无用武之地”？
纵观目前教育信息化市场上的各种产品，首先就是，有产品没内容，给“弓”不给“箭”。
在此，SmartShow想给大家提个新的思路：
自媒体发展至今，这些暂时失业的教培老师完全可以把自己肚子里的“墨水”变成实际的课程，一方面就业和温饱得到了解决，另一方面也让自己的优势得以发挥，补充课程内容的不足。
教育信息化同样存在“英雄无用武之地”的情况。
如果把教育信息化产品比作一把弓，那课程就是深入帮助教学的利箭。
现在重产品轻课程的现象屡见不鲜，以课程为核心的教育信息化亟待补足。
经过教培风波的这些教培老师，刚好可以补足内容这一块，与企业实现双赢。
信息化产品在学校实际应用中缺课程并不是空穴来风，咱们一起来看看SmartShow调研的案例：
河北省廊坊开发区某小学
学校现有班班通设备15套，智慧课堂设备6套
教师：
“个人觉得现在的新教材，新课标的教学资源内容太少了，教学资源平台课题都太老了，跟现在的课程不匹配，能搜出来的教学资源都是旧版教材，根本不能用，包括视频音频都不匹配，希望多找一些资源课程平台。”
北京市石景山区某小学
学校现有专业教室6间（美术、科学、计算机、多媒体教室各1间、音乐教室2间）
教师：
“现在学校常用的是多媒体设备，电子互动屏这些使用多，老师觉得基于电子互动屏开发一些实际的教学应用可能还会更好，像小学的每个学科针对不同年级多开发一些课件应用方面的更实际些，现在课程内容方面的资源很缺，包括现在新课标，新教材多，所以想多看看课程资源这方面的，不想造成设备浪费。”
北京市门头沟区某小学
北京市中小学科技教育示范校
教师：
“课件模板里面的内容改写比较不好，有些课题设计理念跟老师的想法不符，老师会自己做些个性化的内容想改动下，却不能直接在里面删减添加修改。”
重庆市沙坪坝区某中学
学校拥有现代教育技术中心和多媒体校园网等先进设施
现代教育技术老师：
“没有研究课题不会盲目上厂家提供的产品设备，一般厂家是以学校需求和研究成果导向来做服务的，而且学校不会使用厂家提供的解决方案，因为有些内容已经脱离教学环境也有一些是跟学校不相符的。”
不难看出以上学校的通性问题都是缺少课程，缺少稳定的内容产出。
教育信息化需要真正懂教学懂学生的人，学校需要符合教学需求的课程内容。
目前来看，同时满足这两条的，这些教培老师正是不二人选。
8月30日教育部正式发布《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》。
考试减少了，但学生们检测自己学习成果的刚需还是有的。
教育信息化产品的自检功能将有效的弥补考试的空白，代替考试成为学生们的自检“利器”。
考试减少了，诸如创客、人工智能等多场景的学习过程，让学生有更多时间倾注在人机互动中锻炼自己的表达能力和动手能力。
学生不再为了考试而学习，更多提升的是素质教育，这是教育信息化能额外给到学生的。
考试减少了，中考、高考这些关键性选拔考试就显得更为重要。
如果我们需要选拔20%的优秀人才，老师不能拍脑袋去出题，而是靠大数据分析，来设计出什么难度的题型才能达到筛选出这20%人的目的，这使得教育信息化让人才选拔更具公平性和准确性。
这意味着未来教育信息化产品必将成为义务教育阶段的白热化战场。
SmartShow观点
只有硬件、软件、系统、内容四个“轮子”协同加速，教育信息化行业才能在教育大道中飞驰。
SmartShow呼吁这些经历教培风波的老师们可以聚集起来，形成一股力量，有质量的广泛做课程，稳定输出内容，服务于各种教学场景。真正让硬件、软件、系统、内容形成一股合力，让教育信息化成为一辆动力十足的跑车。
老师作为企业课程顾问，由企业和老师共同研发课程资源，转化老师们在实际教学中积累的“墨水”，帮助企业稳定产出内容的同时对老师也是一笔额外的收益。
老师注重对各种教学辅助材料进行比较和利用，开发与教材相配套的课程内容，教师从“教教材”转变为“用教材教”，更好地服务于教学。
企业建立优质的教学素材库、案例库及备课平台，逐步形成教师互联、资源共享的闭环教育信息化生态。
虽然教培行业的“下线”，让教育行业承受了相当大的冲击。
SmartShow相信只要我们圈内人不断完善信息化教学产品与平台课程内容的结合，定能让教培老师“英雄有用武之地”，让教育信息化“英雄有用武之地”！
（部分图片、素材来自网络）
