2024年11月2日至4日，在辽宁省沈阳市东北大学国际学术交流中心，一场教育领域的盛会——“中国网教育升学规划论坛第九届行业峰会”盛大召开。扬州学先教育创始人谢艳老师受邀出席，与来自教育部门、高校、行业协会的领导专家以及450余名升学规划行业从业者齐聚一堂，共同探索教育行业的前沿动态。
本次峰会以“聚力同行，共创未来”为主题，就像一盏明灯，照亮了教育行业发展方向的道路。它紧扣教育行业的脉搏，升学规划、教育改革、人才培养、AI智能等热点问题成为焦点。谢艳老师满怀着对教育事业的热忱和对未来发展的期待，投身于这场知识与思想碰撞交织的盛宴之中。
在峰会上，专家们的精彩分享宛如璀璨星辰，照亮了参会者的思路。南开大学物理科学学院教授宋峰从高招要求角度深入探讨物理学习的重要性。谢艳老师对此深表赞同，在她看来，物理学科有着独特的地位，它是学生探索未来的钥匙。而学好物理的根基在于语文和数学，这三门学科相互关联、相互支撑。同时，谢老师强调了奥赛学习对于学生能力培养的重要意义。奥赛不仅仅是一场竞赛，它更像是一座桥梁，所培养的能力能极大地助力学生在高考中脱颖而出。这种能力是一种综合素养的提升，让学生在面对复杂的高考题目时能有更独特的视角和解题思路。
厦门大学化学化工学院曹小宇分享的“中心科学”实验班的实践理念，也引起了谢艳老师的高度关注。她对这一理念赞誉有加，认为其全新构建的课程体系由“核心知识、基础能力、综合素质”统领，这其中蕴含着深刻且严密的内在逻辑。这样的课程体系就像一座精心设计的大厦，从根基到顶层，全方位地培养学生的综合素质和能力。而且，实验班依托“化学专业虚拟教研室”进行课程体系的共享，这种共享模式就像阳光一样，能够发挥辐射效应，让更多学生受益。这意味着教育资源能够突破地域和时间的限制，让优质的教育理念和课程内容在更广泛的范围内传播，为更多渴望知识的学子提供提升自我的机会。
电子科技大学本科招生办公室副主任赵鑫分享的高中生生涯规划的重要性，让谢艳老师感触颇深。谢老师认为“二四二”体系在高中生涯规划中有着不可替代的必要性。其中，两个规划即职业规划和学业规划，是学生发展的两大坐标轴。职业规划能让学生明确未来的方向，学业规划则为他们铺就通往目标的道路。四项任务包括匹配目标专业和院校、选择规划、学习管理、升学通道规划，这些任务相互交织，如同拼图的各个板块，缺一不可。它们为学生在高中阶段的学习和发展提供了清晰的指引。而两个目标——制定高考志愿方案、培养拔尖创新基础人才，则是整个高中生涯规划的灯塔。这一体系就像一个精准的导航系统，帮助学生明确目标、合理规划，为他们未来的发展筑牢根基。
此次峰会对于谢艳老师而言，是一次意义非凡的旅程。它不仅提供了宝贵的交流和学习机会，更像是一幅画卷，徐徐展开教育行业未来发展的壮丽图景。通过这次峰会，谢老师深刻洞察到教育行业面临的新趋势和挑战。她精炼地总结道：“教是标准化，育是个性化”。从招生的角度来看，教育机构需要遵循一定的标准和流程，为学生提供规范化的指导。但从更深层次的教育本质而言，每个学生都是独一无二的个体，在高考阅卷等环节中也能看出，学生素养提升和能力培养是教育变革的核心趋势。在这个过程中，需要关注学生的个性差异，因材施教，激发他们的潜能。
谢艳老师表示，作为扬州学先教育的创始人，她深感责任重大。她将带着在峰会上汲取的智慧和力量，继续全身心地致力于教育事业的发展。在未来的征程中，她将努力为学生打造更优质的教育环境，培养更多优秀人才，让教育之花在更多学生的心中绽放，为教育行业的蓬勃发展贡献自己的一份力量。她就像一位教育领域的航海者，在新趋势的浪潮中，坚守初心，朝着培养优秀人才的目标破浪前行。（图片由受访者提供）
