任何新事物的发展都会改变旧事物的格局，正因为如此，改革经常面临各种各样的困难。纵观历史进程，观念变革是最为核心也最为困难的环节，在教育改革推进过程中，让所有的教学参与者都认识到VR教育开展的重要性、可能性与必要性尤为重要。教学内容单一，我们可以不断研发VR教学课程；资金短缺，我们可以加大投入，但如果是观念得不到改变，那教育改革就始终难以推进，因此，让大家充分认识VR教育是宣传改革的基础。
随着VR教育的逐渐铺开，人们对于这个新行业的发展越来越有兴趣，我们对于VR教育的熟悉可能来自于像北京微视酷科技一样的企业，走近各级各类学校，将VR课件融入到教学内容中，创新教学方式，提高学生的课堂参与度，从而达到改变课堂主体、培养学生全面发展能力的目的。但其实，全面的VR教育研究不仅包括课堂VR教学，还包括科学家对VR技术原理的探究、VR技术在各行各业当中的运用可能性。
最近，有媒体报道，VR被运用到医学当中，可快速检测脑震荡，这种方式比传统的检测方法更快速。美国一年有接近400万人在运动中不经意遭受创伤性脑震荡，这给他们带来许多生活或工作上的困扰。VR检测是传统检测方法中某个环节的良好替代，只需60秒，如果从长期角度出发，VR检车的成本更低。目前，斯坦福大学已经启用VR来检测运动员的脑损伤情况。
VR技术的研究已经成为科学界的新课题，医学被人认为是经验学科，经过不断的理论体系建设，逐渐发展成为具有完善体系与理论的学科，而教育同样如此，教师的传道授业解惑曾经也被认为经验主义占据上风，但受到先进理念的影响，教育学科体系也逐步完善，形成了教育学、教育心理学等专门的学科，经验主义说的影响正在不断削弱。VR教育作为新兴行业，在融入教育学科体系的过程中，势必会受到经验主义和理性主义的区分对待。经验主义说倾向于固守传统的教学方式，不喜欢改变，而理性主义则会更加注重分析教育形势与客观需求，更加容易接受新鲜事物。很多类似微视酷一样的企业都在加强与学校之间的合作，希望能够把先进的教学方式传播得更广，让优质的教育资源可以给更多人分享。让经验主义者更全面地了解VR教育，了解像微视酷科技一样的VR教育企业所做的工作，也是推广VR教育全面铺开，推动教育改革深入推进必须关注的一面。
